SchülerInnen aus dem Wahlpflichtfach Geschichte erarbeiten sich an Ausstellungs- und Erinnerungsorten in ihrer Umgebung einen individuellen Zugang zu historischen Ereignissen aus dem Umfeld "100 Jahre Republik"  

SchülerInnen aus dem Wahlpflichtfach Geschichte erarbeiten sich an Ausstellungs- und Erinnerungsorten in ihrer Umgebung einen individuellen Zugang zu historischen Ereignissen aus dem Umfeld "100 Jahre Republik"     

Freitag 27. April 2018:

• Gedächtnispark St. Margarethen/Fertörákos:
  Zeitzeugengespräche: Dir. Josef Mayer - Rundgang mit Árpád Bella (1989 leitender Grenzoffizier im Zuge des Paneuropäischen Picknicks) und Zeitzeugengespräch
• Besichtigung des Vasfüggöny-Museums (Museum des Eisernen Vorhangs) in Fertörákos - Führung durch den Besitzer und ehemaligen Grenzsoldaten Imre Csapó inkl. Zeitzeugengesprächs und Besichtigung der Uniformsammlung
• Stadtrundgang in Form einer Rätselrallye in Sopron 

Samstag 28. April 2018

• Bekannte und vergessene Gedächtnisstätten der letzten 100 Jahre in Siegendorf (VWA-Thema eines Schülers)
• Schattendorf (Ereignisse von 1927 - Lokalisation und Grab der Ermordeten und 1945 - Auffindung des Grabes der an Typhus verstorbenen ungarisch-jüdischen Zwangsarbeiter)
• Sopronhorpács, Mariasdorf, Oberschützen
  
  

Sonntag 29. April 2018

• Rechnitz:  Jüdischer Friedhof, ehemaliges Schloss und Gedenkstätte im ehemaligen Schlosspark, Landesehrenmal Kreuzstadl
• Eisenberg / Deutsch Schützen: Die Grenze als Trennlinie zwischen Kroatisch- und Deutsch Schützen, mittelalterliche Wehrkirche römischen Ursprungs (älteste Glocke des Bgldes)
  Massengrab von 1945 (Auffindung und Erinnerung), Verstecken und Flucht 1945, Täter oder Opfer? — Zeitzeugengespräch
•  Jäk Kirchemomanik,13.Jhdt. Führung und Zeitzeugengespräch zu 1956
  
  

Montag 30. April 2018

• Bildein: Burgenländisches Geschichte(n)haus, Grenzerfahrungsweg

weitere Projekte zum Themenschwerpunkt 100 Jahre Republik finden Sie hier

Die letzten 100 Jahre waren geprägt von Armut, Kriegen, Hunger und Entbehrungen für die Menschen in unserem Land. Alles Essbare, das gefunden werden konnte, wurde in jeglicher Form verwertet, um so dem nagenden Hunger zu entfliehen und das Überleben zu sichern!
Unsere Kinder, die von diesen Zeiten nur noch in Geschichten der Groß- und Urgroßeltern erfahren, bzw. aus Berichten von notleidenden Menschen in den Medien Informationen erhalten, sollen einen Überblick in die Unterschiede zur heutigen Zeit erhalten.
Gemeinsam mit ihren Familien werden alte – und doch noch einigermaßen bekannte – Rezepte zu einfachen und nahrhaften Speisen zusammengetragen und ein „Notzeiten-Kochbuch“ in der Schule mit Unterstützung der Lehrkräfte und der zur Verfügung stehenden Technik gestaltet.
Bei sich bietenden Gelegenheiten (z.B. Schulfest, Elternsprechtag, Klassenveranstaltungen) werden dann diese Exemplare zum Kauf angeboten, wobei der Reinerlös zur Gänze einem karitativen Zweck zugeführt werden soll!
So kann dem Vergessen einfach und auf nachhaltige Weise begegnet und die Wertschätzung für die Nahrungsmittel bei den heute doch schon sehr verwöhnten Kindern gefördert und geschärft werden.

Projektteam: VOL SR Maria Auer, Prof. Victoria Krenn, BEd., Dipl.Päd. Karin Lang, Dipl.Päd Lydia Szigeti,
Dipl.Päd. Regina Kornfeind, VDir. Karl Hofwimmer mit 5 Schulklassen

Wir sind die 4AB der Volksschule Wulkaprodersdorf. Wir waren am 4. April in Wien in der Demokratiewerkstatt. Wir wollen euch in der Zeitung über die EU berichten. Die EU ist eine große Gemeinschaft von vielen Ländern. Diese haben gemeinsame Regeln. Mehr darüber könnt ihr in unserer Zeitung lesen. Wir hoffen, euch gefällt unsere Zeitung ... und Tschüss!

Link zu Zeitung

Passend zu unserem Musical "100 Jahre Republik - 100 Jahre Leben" suchten wir nach einem Titellied. Was lag näher, als selbst eines zu komponieren. Die Uraufführung findet im Rahmen des Schulschlussfestes statt.
Teilnehmende Klassen: alle
Projektleitung: Isabella Radatz-Grauszer mit dem gesamten Kollegium der VS Steinbrunn-Zillingtal

Hallo! Wir sind die 3B der Volksschule Neufeld an der Leitha. Am 22. Feber waren wir in der Demokratiewerkstatt in Wien. Es ging um die EU, die Europäische Union. Die Themen wareb: „Wer macht was in der EU?“, „Welche Aufgaben hat das EU-Palament?“, „Warum gibt es die EU überhaupt?“, „Warum ist die EU damals gegründet worden?“, „Österreich in der EU“ und „Die EU in deinem Altag.“
Hier könnt Ihr unsere Webzeitung lesen und hier unseren Radiobeitrag

Der Besuch der Demokratiewerkstatt ist ein Teil des Schulkonzeptes "100 Jahre Republik". Das gesamte Konzept können Sie hier nachlesen.

Anlässlich der Aktivitäten zum 100. Jahrestag der Gründung der Republik Österreich stand der Bewerb dieses Jahr ganz im Zeichen der Themen „Freiheit“ und „Demokratie“. Die Kandidatinnen und Kandidaten diskutierten über Bereiche der Politik, Medien, Kommunikation und der digitalen Welt.
Mehr als 100 Schülerinnen und Schüler aus dem Burgenland hatten dabei die Möglichkeit in Englisch, Französisch, Italienisch, Kroatisch, Latein, Russisch, Spanisch und Ungarisch ihr sprachliches Können und ihre Eloquenz unter Beweis zu stellen.
Mehrsprachigkeit ist eine zentrale inhaltliche Säule der PHB. Sprachenvielfalt ist ein Schatz, der im Burgenland aufgrund der Volksgruppensprachen Tradition hat und durch zunehmende Migration eine neue Dimension erhält. Das Eintauchen in andere Sprachen und Kulturen erweitert den Blick, führt zu Toleranz und vernetztem Denken. Dies sind Kompetenzen, die in unserer Gesellschaft forciert werden müssen.

Besuch der Demokratiewerkstatt: Wir sind die SchülerInnen der Klasse 3B und gehen in die Schule NMS Neufeld. Die meisten unserer Klasse waren noch nie in der Demokratiewerkstatt. Wir haben heute zum ersten Mal mit der Entstehung einer Zeitung unsere Zeit verbracht. Es gibt viele Themen, wie den Ursprung der EU, Aufgaben der EU, die EU in unserem Alltag und Zusammenarbeit in der EU. Uns hat es gut gefallen, und wir können uns vorstellen, erneut herzukommen.

Die Zeitung der 3B können Sie hier nachlesen.
Die 2A gestaltete eine Demokratie-Zeitreise-Radiosendung, die hier zu hören ist.

Weitere Schulprojekte der NMS Neufeld zum Schwerpunkt "100 Jahre Republik" finden Sie hier

Wir werden an der VS Steinbrunn-Zillingtal ein Musical schreiben, welches beim Schulschlussfest im Sommer zur Aufführung gelangen wird. Die Thematik des Musicals umschreibt das Leben früher und heute, generelle Veränderungen im Laufe der Zeit und soll die Kinder sensibilisieren, dass viele Dinge nicht selbstverständlich sind. Themen wie Krieg, Wiederaufbau, Wahlen, Kinderrechte werden im Musical ihren Platz finden.
Projektteam:  Isabella Radatz-Grauszer mit dem gesamtem Kollegium der VS Steinbrunn-Zillingtal
Beteiligte Klassen:1. - 4. Klasse

Die Schülerinnen und Schüler der 3. und 4. Klassen erarbeiten gemeinsam ein Theaterstück mit Musikbegleitung zu den Ereignissen rund um den 1. Weltkrieg.
Projektteam: Manfred Fasching, Peter Frank, Sandra Tiewald, Birgit Sochr, Barbara Mixa

Öffnung der Grenze zu Ungarn, Flucht von DDR Staatsangehörigen.

Im Sommer 1989 begann der Niedergang der DDR und des real vegetierenden Sozialismus auch an der Grenze zu Österreich. Über 600 DDR Flüchtlinge strömten nach Österreich. Margarethner und Mörbischer Bürgerinnen und Bürger halfen den Freiheitssuchenden auf dem Weg in den Westen.

Die Hamburger Band Kettcar besang die Ereignisse in ihrem Lied "Sommer 89", in der auch die Pension von Peter und Angelika Glavanovits vorkam. Die 3a besucht die Location und interviewt Zeitzeugen.

Projektteam: Friedrich Stiegler, Peter Glavanovits

Erstellung einer digitalen Dokumentation
Zeitraum in Jahreszahlen von - bis: 1918-2018
Anzahl der beteiligten Schüler/innen:30
Projektteam: Walpurga Scheibstock, Berthold Lentsch

Das Projekt "Solidaritätsstiftendes Lernen - Da sein – leben helfen – in den Himmel wachsen" versucht Hilfestellungen zu geben, wie junge Menschen zu einem tragfähigen politischen System beitragen können, das Werte wie Freiheit, Mündigkeit, Gerechtigkeit und Solidarität achtet.

Konkret: Gedenkkultur zwischen Erinnerung an Krieg, Verfolgung, Holocaust und dem Brückenschlag ins heute: Für uns bedeutet im Gedenkjahr 2018 das "niemals wieder", auch besonders: nicht wegschauen, wenn Menschen heute in Not sind.

Projektleitung:
Mag. Margaretha Hermann, Mag. Gerda Kirchknopf

Hier geht es zur Projekthomepage

Exkursion ins Landesarchiv:
Wissenswertes über das Landesarchiv und ein Rundgang in der Burgenländischen Landesbibliothek standen für Studierende des 1. Semesters Geschichte am 20.12. mit Herbert Brettl auf dem Stundenplan.
"Verstaubt?" ... Nein, sicher nicht! Es gab wohl einiges Interessantes zu entdecken!
Vorschau: Am 26.2.2018 findet für Lehrer/innen aller Schultypen die Exkursion "100 Jahre Republik" in das Staatsarchiv nach Wien statt.     

Das EuropaQuiz ist ein bundesland- und schulartenübergreifender Wettbewerb für österreichische SchülerInnen ab der 8. Schulstufe. SchülerInnen aus allen Schularten (NMS, PTS, AHS-Unterstufe, BS, BMS, AHS-Oberstufe, BHS) nehmen daran teil. Der Wettbewerb möchte das Interesse der jungen Menschen an Politischer Bildung steigern.
Im Burgenland geht am 5. April das EuropaQuiz ins Landesfinale, wobei im Gedenk- und Jubiläumsjahr 2018 der Schwerpunkt auf "100 Jahre Republik" gelegt wird.

Die 4B der NMS Theresianum Eisenstadt besuchte am 11.12. die Demokratiewebstatt der Parlamentsdirektion in Wien und hielt ihre Erfahrungen zum Themenschwerpunkt "Wie entstehen  Gesetze?" in zwei Radiobeiträgen fest.

Der 1. Podcast ist hier zu hören, den 2. finden sie hier. 

Die ersten Projektideen aus dem Lateinunterricht sind im Entstehen, eines davon ist dem Thema "Dirty Campaigning bei Cicero" gewidmet.

Im Mai/Juni 2018 steht in der 7. Klasse turnusgemäß das Modul "Politik und Rhetorik" am Programm, wo die Thematik "100 Jahre Republik" gut hineinpasst. Der Text über die Wahlkampftipps des Marcus Cicero an seinen Bruder Quintus könnte ein roter Faden zum Thema "Republik = Wahlen" werden. In weiterer Folge sollen Wahlen in der Antike mit den Wahlen heute verglichen werden. Immerhin sind in Pompeji Wahlaufrufe bzw. Wahlwerbung als Graffiti an den Hausmauern immer noch sichtbar.
Projektleitung: Mag. Walter Dujmovits

Am 08. Februar 2018 ist es wieder so weit: die Pädagogische Hochschule Burgenland veranstaltet den bereits 28. Europa-Sprachen-Wettbewerb.
Diesmal steht der Fremdsprachenwettbewerb unter dem Motto "100 Jahre Republik - 100 Jahre Leben". Die drei besten Kandidaten/Kandidatinnen der Vorrunde treten gemeinsam zu einer Diskussionsrunde mit einer Moderatorin an. Vorgegeben wird dabei ein Thema, das auf "100 Jahre Republik"  Bezug nimmt und zu dem adäquat reagiert bzw. argumentiert werden soll.

Weitere Informationen

Die SchülerInnen der 3a und der 3b Klasse besuchten am 15.11. die Demokratiewebstatt der Parlamentsdirektion in Wien und fasste ihre Erfahrungen zum Thema "Jede/r darf mitbestimmen! Darauf achten wir!" in einer Internetzeitung zusammen die Sie hier nachlesen können. 

Ferner wurde in der Europawerkstatt ein Radiobeitrag erstellt, den Sie hier hören können 

Weitere Informationen zur Exkursion finden Sie auf der Schulwebseite: http://www.vstrausdorf.at/

Das Österreichische Staatsarchiv plant zum Jubiläum "100 Jahre Republik Österreich" eine umfassende Dokumentation mit dem derzeitigen Arbeitstitel: Was Österreich bedeutet. 99 Dokumente, Urkunden und Briefe. Diese wird in Buchform und interaktiv im Web publiziert.

Aus den 99 Dokumenten wurden 10 für ein gemeinsames Projekt  ausgewählt, die in Form von eBooks aufgearbeitet und auf der Plattform lms.at publiziert werden:

-          Oberst Redl
-          Gesetzliche Anerkennung des Islam
-          Kriegserklärung an Serbien
-          Foto Wiberal: Wunderteam
-          Berchtesgadner Abkommen
-          Gründungsurkunde ÖGB
-          ERP und Marshallplan
-          Eugenie Schwarzwald zu Oskar Kokoschka als Zeichenlehrer
-          Schani Breitwieser, der „Robin Hood von Meidling“
-          Beitritt Österreichs zur EU

Ansprechpartner: Staatsarchiv: Mag. Karin Holzer; PH-Burgenland: Mag. Walter Hermann, Dr. Ute Leonhard, Dr. Herbert Brettl; LMS.at: Mag. Elvira Mihalits-Hanbauer

weitere Informationen

In Kooperation mit Radio Burgenland entstehen bis November 1918 eigene Schulsendungen, die sich  dem Thema "100 Jahre Republik - 100 Jahre Leben" widmen. Die Schüler/innen sind eingeladen, diese Sendungen selbst zu gestalten und zu moderieren. Aus jedem Bezirk des Landes wird es eine diesbezügliche Sendung geben, so ORF Landesdirektor Mag. Werner Herics. Betreut wird die Sendeserie vom Historiker und ORF-Mitarbeiter Mag. Stefan Schinkovits.    

Analoges als mobile Informationen:

Unterliegt unsere Zeit durch ihre Vielfältigkeit und Quellenreichtum nicht eigentlich einer historischen Verarmung?
Wie schaut es mit der Nachhaltigkeit unserer Kommunikation im Vergleich zu jener vor einem halben Jahrhundert aus?

Ausgehend von der Idee einen Schulblog mit der Homepage zu verlinken, entwickelte sich in informellen Gesprächen unter Kolleginnen der Gedanke, diesen Blog auch mit Themen, bezugnehmend auf das Projekt „ 100 Jahre Republik“ zu befüllen.
Die 3.A  Klasse der Höheren Lehranstalt für wirtschaftliche Berufe beschäftigt sich zur Zeit mit der Erschließung von Rezepturen aus dieser Zeit. Spannend ist die Auswahl der Lebensmittel, die verwendeten Maße wie Pfund und Loth und die Aufzeichnung  der Rezepte in Kurrentschrift.

Unser Plan ist als Zusammenfassung aller Aktivitäten, die Ergenisse von Interviews, Internetrecherchen, Demokratiewerkstattbesuch u.s.w. in einer Zeitschrift zu sammeln und diese dann als Hauswurfsendung im gesamten Ortsgebiet zu veröffentlichen. 

Wie Schülerinnen und Schüler uns beeindrucken können, wenn man Ihnen die Möglichkeit dazu gibt!
 
Am Samstagmorgen war unsere Nervosität groß, da wir für die Gedenkfeier ein selbstverfasstes fünfsprachiges Sprechstück in deutscher, englischer, italienischer, französischer und ungarischer Sprache vorbereitet hatten. Der erste Rundgang in der KZ-Gedenkstätte war geprägt von Eindrücken von betenden, singenden Gruppen aus vielen verschiedenen Staaten, Kranzniederlegungen und der Ankunft einzelner Überlebender, die in ihrer ehemaligen Sträflingskleider den Friedhof betraten.