Im Rahmen des bilingualen Geschichteunterrichts in einer Maturaklasse erging der Auftrag an die Schüler/innen, ein Flugblatt einer Widerstandsbewegung während der NS-Herrschaft bzw. während des Zweiten Weltkriegs zu erstellen. Sie sollten sich in die Rolle von Widerstandsbewegungen oder einzelnen Personen, die zum Widerstand aufrufen, versetzen. Gestalterisch wurden den Schüler/innen keine Grenzen gesetzt. Die einzige Vorgabe war, dass das Flugblatt im A4-Format erstellt werden sollte.
Die Schüler/innen machten sich eingehend Gedanken darüber, wie ein Flugblatt aussehen und was es beinhalten soll. Auf diese Weise befassten sie sich nicht nur mit dem Medium Flugblatt an sich, sondern auch mit dessen Brauchbarkeit als historische Quelle.
Die Ergebnisse sind wirklich vielfältig und spiegeln die unterschiedlichen Beweggründe zur Erstellung von Flugblättern durch Widerstandsbewegungen deutlich wider. Die gelungenen Flugblätter von Schüler/innen der 8a können nun gesammelt in einem Online-Magazin eingesehen werden.

Bei uns als Schule der Technik ist natürlich das Schlagwort "Industrie 4.0" ein großes Thema und das wollen wir auch nutzen um den Rückblick auf die letzten 100 Jahre zu machen.

Dir. Dipl.-Ing. Dr. Wilfried Lercher, MA
Quelle: ORF Burgenland

Zu Schulbeginn startete in der 4B-Klasse der Unterricht im Fach „Geschichte und Politische Bildung" mit dem Projekt „Wir gründen eine Partei". Grundlage dafür waren die bevorstehenden Gemeinderats- bzw. Nationalratswahlen.
In einem über mehrere Unterrichtseinheiten angelegten Planspiel gründeten die Schülerinnen und Schüler fiktive Parteien und erarbeiteten deren zentrale Botschaften. Das Engagement der Klasse war enorm. Voller Eifer wurde in den Gruppen über Werte, zentrale Botschaften und Parteienname diskutiert.
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