2018 begeht Österreich den 100. Jahrestag der Gründung der Republik. Aus diesem Anlass wurde am 04.12.2018 im Regionalen Zentrum für Lehrerfortbildung RODN-WOM in Częstochowa (Polen) der Wettbewerb „Österreich: Land, Leute, Sprache“ für die Schüler und Schülerinnen der Oberstufe ausgeschrieben, die Deutsch als Fremdsprache lernen und ihre Deutschkenntnisse (u.a. mit Bezug auf österreichischen Wortschatz), ihr Wissen über Österreich (u.a. Landeskunde und Geschichte) vertiefen und dann testen wollten. 

Auf diese Weise hatten wir vor, unter den Jugendlichen das Interesse an die einzigartige österreichische Kultur zu wecken. Es gab 35 Teilnehmer. Am 6. Dezember fand eine feierliche Preisverleihung statt.

Wir freuen uns sehr, dass es ein so großes Interesse an Österreich unter den DaF-Schülern gibt. Die Lehrer haben sich im Laufe des Jahres auch intensiv mit dem Thema Österreich auseinander gesetzt. Wir haben für sie zwei Workshops und ein Webinar veranstaltet. Da arbeiteten die Lehrkräfte u.a.  an Lernstationen und interaktiv.

Das war die beste Werbung für österreichisches Land. Also wir können sagen, wir haben unser Ziel erreicht. Dieses Jubiläumsjahr war das einzigartige Ereignis, um die Schüler mit Geschichte, Kultur, Landeskunde Österreichs im DaF-Unterricht zu begeistern. Die Schüler und die Lehrer haben schon nach der II. Auflage des Wettbewerbs über Österreich nachgefragt. Also wegen großem Interesse wird vielleicht auch im Schuljahr 2019/2020 die nächste Veranstaltung ausgeschrieben. Dann bekommen die Schüler wieder eine Möglichkeit, ihr Wissen über Österreich zu vertiefen evtl. neue Informationen zu gewinnen. Hoffentlich melden sich die Schüler wieder mit Begeisterung dafür an und dann können sie noch selbst feststellen:  „Deutsch lernen kann viel Spaß machen!“.

Projektleitung: Dorota Liberda

4 grudnia 2018 r. w RODN „WOM” w Częstochowie odbyło się uroczyste wręczenie nagród w konkursie z języka niemieckiego „Österreich: Land, Leute, Sprache”, organizowanego z okazji obchodów 100-lecia Republiki Austrii. Gratulujemy laureatom i dziękujemy wszystkim uczniom za udział w konkursie! Więcej informacji o podsumowaniu wyników konkursu:

Das wandernde Mahnmal - ein Zeichen von Schüler/innen des BG/BRG/BORG Eisenstadt gegen das Vergessen und für unsere Verantwortung für das Erinnern.

Ein Projekt der 7DBe Kunstklasse, des Wahlpflichtfachs Geschichte und Politische Bildung und des Wahlpflichtfachs Informatik, in Zusammenarbeit mit der Burgenländischen Forschungsgesellschaft.

"In unserer Schule gab es 13 jüdische Schüler, die Opfer des zweiten Weltkriegs und dessen Grausamkeiten wurden. Um ihrer zu Gedenken, möchten wir ein Mahnmal in jede Klasse, in der einer dieser Schüler war, setzen. Dies ist jedoch nicht alles. Denn das Mahnmal bleibt nicht in derselben Klasse, nachdem das Schuljahr vorbei ist, sondern steigt mit der Klasse auf, bis es endlich selbst die Matura erreicht hat. Schließlich sollen die Denkmäler der Schüler nicht auf ewig dazu "verdammt" sein in der selben Klasse zu bleiben." (Brigitte, Schülerin 7D)

Die 13 Buchobjekte des wandernden Mahnmals nehmen Bezug auf Rachel Whitereads Mahnmal am Wiener Judenplatz, das eine nach außen gekehrte, nicht zugängliche Bibliothek darstellt („nameless library“). Unzählige Ausgaben des scheinbar selben Buches schauen mit dem Buchrücken nach innen, sodass man die Geschichten der einzelnen Opfer, für die diese Bücher stehen, nicht mehr erzählen kann. Ähnlich dem Mahnmal am Judenplatz kann man auch die Bücher des wandernden Mahnmals, die Schicht um Schicht in weiße Farbe getaucht wurden, nicht mehr öffnen. Somit wirkt es ein bisschen so, als ob man die Bücher aus der Bibliothek von Rachel Whiteread herausgenommen hätte. Da wir die 13 Namen der Schülerinnen und Schüler kennen, die 1938 aus der Schule „ausgetreten“ sind, so steht das im Klassenkatalog von 1938 im Schularchiv, wurde jedes Buch mit einem Namen beschriftet. Am Bucheinband findet sich unübersehbar auch ein QR Code, über den man unmittelbar genaue Informationen zum entsprechenden Schüler, zur entsprechenden Schülerin erhalten kann.

Konzept und künstlerische Gestaltung:
Brigitte Ibasich, Berill Karlovits (7D)
Forschungsarbeit und Texte: Bader Hannah, Mayer Anja, Michalik Anika, Minarik Simon, Mitrovits Florian, Stöckl Ricarda, Vachut Hannah (7A), Fiala Theresia, Ljuboja Stank (7B), Gradecak Mia, Pavicsits Lina, Stöger Tobias (7C), Aliu Alejna, Lichtenwagner Theresia (8A)
Wahlpflichtfachgruppe Informatik
Begleitung: Mag. Gerda Aigner-Silvestrini, Mag. Birgit Steiner, Mag. Valentin Haber

 
100 Jahre - 100 Erinnernungen - 100 Sekunden:
"Es war einmal": Ein Gemeinschaftsprojekt der Höheren Schulen des Burgenlandes. Der Videoclip lässt einerseits die kollektive Erinnerung der letzte hundert Jahre in Form von Klischees aufleben, andererseits weist er jedoch  in märchenhafte und hoffnungsvolle Richtung in die Moderne.

BG/BRG/BORG Kurzwiese Eisenstadt, BORG Güssing, BG/BRG Mattersburg, BG/BRG/BORG Oberpullendorf, BG/BRG/BORG Oberschützen, HLW Theresianum Eisenstadt
 
Projektteam: Ardit Matarova, Brigitte Ibasich, Gerda Aigner-Silvestrini (BG BRG BORG Eisenstadt Kurzwiese) Katharina Fassl, Ines Hutter, Sarah Kaltenegger, Pascal Kettenhummer, Sarah Schlaudoschitz, Aron Sebestyen, Szidonia Szep (BG BRG BORG Oberschützen)

Anlässlich des Gedenktages am 9. November stand der Vormittag in der Nationalparkvolksschule Illmitz ganz im Zeichen von 100 Jahre Republik. Eröffnet wurde der Tag feierlich mit der österreichischen Kinderhymne „Hand in Hand“. Darauf folgte eine Gesprächsrunde mit einer Zeitzeugin, die den Kindern das Leben der damaligen Zeit auf sehr interessante Art und Weise erzählte. Die Kinder lauschten gespannt den Erzählungen. All ihre Fragen zur damaligen Zeit“ wurden beantwortet. Anschließend konnten die Kinder in fünf Gruppen aufgeteilt, Näheres über das damalige Leben und rund um unser Land erfahren.

Folgende Stationen wurden in Zusammenarbeit mit Kindern, Eltern und Lehrern vorbereitet:

● Workshop: Puppen basteln („Fleckerl- und Kukuruzpuppen“)
● Geografische Station, Holzpuzzle XL Österreich und „Fahnenarmband“
● Ausstellung 100 Jahre Republik …. Erklärung und Funktionsweisen zu den Gegenständen von früher, Kurzfilm von Illmitz in der damaligen Zeit
● Alte Spiele: „Goaslschnolzn“ und „Wulftreim“
● Mundartquiz
● Jause nach alten Rezepten, organisiert und Zubereitet von den Eltern.
● Fotoausstellung, das Leben damals in Illmitz, Land, Leute, Bräuche....

Aufgrund der äußerst positiven Rückmeldungen und des Interesses seitens der Gemeindebevölkerung kann die Ausstellung noch bis Anfang Dezember besichtigt werden.

Bereits im Mai starteten die Kinder der VS Hirm mit der Feier anlässlich der 100 Jahre Republik Österreich.Gemeinsam mit dem Kulturverein 2020 Hirm stellten alle das Schulfest unter das Motto "Leben wie vor 100 Jahren". In vielen Stationen lernten die Kinder, wie früher gelebt und gearbeitet wurde.
Am 12. November gab es dann einen Aktionstag an der Schule. In schulstufenübergreifenden Stationen erfuhren die Kinder Interessantes über das Leben vor 100 Jahren in der Schule. Besonders viel Freude hatten die Kinder bei der Schreibstation, wo sie auf Schiefertafeln und mit Federn schreiben durften und die Kurrentschrift kennen lernten. Die alten Schulregeln waren für die Kinder sehr befremdlich und im Schülerparlament wurden für das heurige Jahr die Wohlfühlregeln für das Schuljahr demokratisch festgelegt.
Weitere Fotos

Auch in der Volksschule Neuberg wurde am 9. November 2018 "100 Jahre Republik Österrreich" festlich begangen. Zuerst verfolgte man im Livestream den Festakt aus Eisenstadt mit Landeshauptmann Hans Niessl und Alt-Bundespräsidenten Dr. Heinz Fischer. Danach widmete man sich dem Geschichtsprojekt "Seinerzeit, zu meiner Zeit". Dabei ging es darum, dass die Kinder erleben konnten, wie ihre Großelterngeneration ihre Schulzeit verbracht hatte und wie rasant die Entwicklung auf allen Gebieten in den letzten Jahren war. Mit Regierungsrat Robert Novakovits, Renate Kerschbacher und Maria Kulovits standen den Kids drei eloquente Personen zur Verfügung, die den jungen Zuhörern viele Geschichten und Dinge aus der Vergangenheit erzählen konnten und so diese auch in ihren Bann zogen. Aber auch die Kinder waren wissbegierig und stellten viele Fragen, die von den drei Auskunftspersonen gerne und ausführlich beantwortet wurden. Ein informativer Vormittag mit einem geistigen Ausflug in die Vergangenheit.

Projektleitung: VDir. Karl Knor undSindy Reindl

Hunderte beteiligte Schülerinnen und Schüler in zahlreichen Projekten quer durch alle Fachbereiche: Das Gedenkjahr 2018 unter dem Motto „100 Jahre Republik – 100 Jahre Leben“ wurde im Gymnasium Neusiedl mit großem Engagement begangen.

Höhepunkt des ereignisreichen Jahres waren die Festveranstaltungen am 8. und 9. November, bei denen man präsentierte, was in langen Monaten erarbeitet worden war.

Von Latein, Geschichte und Informatik über Englisch und Geografie, Chemie und Physik, Religion und Italienisch bis zu Deutsch, Mathematik und Biologie – so spannte sich bei den Projektpräsentationen der Bogen: Die Schüler und Lehrer hatten in diesem Jahr die Römische Republik studiert, burgenländische Tatorte untersucht, Verschlüsselungstechniken entschlüsselt, Auslandsösterreicher vorgestellt, Nobelpreisträger präsentiert, das Priesterbild im Burgenland untersucht, Italien-Urlauber an der Adria beobachtet, 101 lebende Österreicher aus allen Jahrgängen seit 1918 porträtiert, den Wandel im Mathematikunterricht analysiert sowie die Entwicklung des Roten Kreuzes unter die Lupe genommen – und konnten diese unglaubliche Vielfalt nun stolz auf der Bühne zeigen.

Danach folgte die multimediale Präsentation eines musikalischen Projekts der ganz besonderen Art. Das durch etliche Lehrer erweiterte Schulorchester entführte die Zuschauer auf eine Zeitreise durch Melodien von der Monarchie bis zur Gegenwart. Die Musikstücke, von Günther Kleidosty zu einer musikalischen Collage arrangiert, wurden in Zusammenarbeit mit dem Schulchor unter Claudia Hautzinger-Kaschmitter grandios dargebracht. Einige Lehrer und Schüler traten als Gesangssolisten auf die Bühne, eine Tanzgruppe rundete das Bild ab. Bei dem speziell für die Feierlichkeiten komponierten Lied „Unser Österreich“ war die Begeisterung grenzenlos. Für die 117 Mitwirkenden des Musikprojektes gab es riesigen Applaus.

Die Stimmung war sowohl bei der Veranstaltung am Donnerstag, bei der Direktor Walter Roth neben den Familien der Mitwirkenden auch mehrere Ehrengäste begrüßen durfte, als auch am Freitag bei der Vorführung für die Oberstufenschüler hervorragend. Diese hatten zunächst per Livestream eine Festveranstaltung in Eisenstadt mit Altbundespräsident Heinz Fischer miterleben können, bevor das schuleigene Programm über die Bühne ging.
Die Möglichkeit, im Ausstellungsraum einen genaueren Blick auf einige der Projekte zu machen, wurde gerne angenommen, wie auch der Gesamtkoordinator der Feierlichkeiten, Harald Graf, zufrieden feststellte.

An der Schulgemeinschaft des Gymnasiums Neusiedl ist der 100. Geburtstag der Republik Österreich alles andere als spurlos vorübergegangen. Im Gegenteil: Vielen Schülern und Lehrern wird diese Zeit des Gedenkens und Feierns lange in Erinnerung bleiben.

Quelle: Webseite Gymnasium Neusiedl

„Von 1918 bis 2018 – 101 Menschen im Porträt“

Schreibend und bildnerisch gestaltend nähern sich die beteiligten Schüler/innen aus der Unter- und Oberstufe dem Thema „100 Jahre Republik“, indem sie Porträts von Menschen aus ihrem persönlichen Umfeld erstellen.
Denn das Wesentliche an Österreich sind für uns die Menschen, die darin leben! In unserer Porträtsammlung wollen wir die Jahrgänge 1918 bis 2018 mit 101 Beiträgen zu noch lebenden Österreicher/innen erfassen. Präsentiert werden die Porträts in einer Ausstellung in der Schule und auch online.

Beteiligte Fächer: Deutsch, Bildnerische Erziehung, Informatik;
Beteiligte Klassen: verschiedene Klassen der Unter- und Oberstufe

Projektteam: Mag. Ulrike Huber, MMag. Judith Mädl

Tatort Burgenland

Wodurch wurden Kriminalfälle im Burgenland im vergangenen Jahrhundert geprägt? Durch die Umstände der Zeit. Mit diesem Projekt wollen wir verschiedenste Tatorte im Burgenland beschreiben und ihren Zusammenhang mit der Geschichte zeigen. Mit Verbrechen und Katastrophen, die typisch für die damalige Zeit waren, wird die Wechselwirkung des Einflusses zwischen Geschichte und Kriminalfall verdeutlicht.
Projektteam: Dr. Herbert Brettl
Beteiligte Klassen: Wahlpflichtfachgruppe Geschichte,

Österreichische Chemie- und Physik-Nobelpreisträger der letzten 100 Jahre

In Zusammenarbeit mit verschiedenen Oberstufenklassen soll im Rahmen einer lokalen Ausstellung über das Leben und die Leistungen dieser ausgezeichneten Naturwissenschaftler informiert werden. Diese Präsentation kann fächerübergreifend als Impulsgeber für weiterführende Auseinandersetzungen im Unterricht dienen oder interessierten Schülern Anregung für vertiefende Beschäftigung geben.

Projektteam: Mag. Josef Kropf, Mag. Franz Tillhof

Mathematik-Unterricht im Wandel der Zeit

Schüler/innen der 3. Klasse führen kurze Interviews mit Eltern, Großeltern und Angehörigen verschiedenen Alters durch, um Informationen über deren Mathematik-Unterricht zu sammeln (z.B. Ablauf einer "typischen" Mathematik-Stunde). Teile der Interviews werden auch gefilmt, die Ergebnisse werden auf einer Zeitleiste sichtbar gemacht.
Hauptziel des Projekts ist es, Schüler/inne/n die Sinnhaftigkeit des Mathematik-Unterrichts bewusst zu machen und auf gesellschaftliche Veränderungen in diesem Kontext (z.B. Einsatz von Technologie) aufmerksam zu machen. Aus dem geschichtlichen Wandel sollen auch die Bedeutung der Mathematik in der heutigen Zeit aufgezeigt und Zukunftsvisionen des Mathematik-Unterrichts entwickelt werden.
In einer zunehmend komplexen Welt spielen Problemlöse-Fertigkeiten sowie die mathematische Betrachtung gegebener Zusammenhänge (z.B. Klimawandel) eine wichtige Rolle, der im Mathematik-Unterricht Rechnung getragen werden muss.
Für all das ist eine geschichtliche Betrachtung unabdingbar, denn:
"Wer in der Zukunft lesen will, muss in der Vergangenheit blättern." (André Malraux)

Projektteam:  Mag. Christian Weisz, Mag. Victoria Wratschko, Mag. Tanja Bayer-Felzmann

Vom Pfarrherrn zum Manager im Pfarrverband - Das Priesterbild im Burgenland früher und heute

Die Geschichte der katholischen Kirche im Burgenland ist untrennbar mit der Rolle der Priester verbunden. Im Zuge des Projektes sollen, ausgehend von einem historischen Überblick, die Veränderungen (beispielsweise. durch das II. Vatikanische Konzil oder diözesane Ereignisse) aufgezeigt werden, die sich im Laufe von knapp 100 Jahren ergeben haben. Schwerpunkt dabei sollen Interviews mit „Zeitzeugen“ (Priestern unterschiedlicher Generationen) sein. Deren Eindrücke und Erfahrungen können hilfreich sein, die Aufgaben der Kirche heute (und vielleicht auch die Herausforderungen der Zukunft) besser zu verstehen.
Beteiligte Klassen: alle 7. Klassen
Projektteam: Georg Stockinger, Walter Zorn, Cornelia Stranz, Christine Neuner

100 Jahre Verschlüsselung - Technische Entwicklungen und ihr Einfluss auf Weltereignisse

Im Zuge dieses Projektes wird die technische Weiterentwicklung der digitalen Verschlüsselung analysiert. In den letzten 100 Jahren wurde die Verschlüsselung im Technikbereich enorm wichtig und schützt unser tägliches Leben vor Datendiebstahl und Datenmissbrauch durch Dritte. Ob in den Weltkriegen oder im kalten Krieg, Verschlüsselung beeinflusste auch immer das Weltgeschehen. Staaten versuchten gegenseitig die Verschlüsselungsalgorithmen zu knacken - wie etwa Alan Turing mit seiner Enigma - um durch Spionage einen Vorteil zu gewinnen. Ziele dieses Projektes sind, die technischen Entwicklungen theoretisch zu analysieren, sie mit den Weltereignissen zu verknüpfen und den Einfluss der Verschlüsselung auf das Weltgeschehen zu erörtern.

Projektleitung: Mag. Bernhard Kaintz

Gymnasium Neusiedl: Ausstellung "100 Jahre Frauenwahrecht"

Am 12.11.2018 feiert nicht nur die Republik ihren einhundertsten Geburtstag. An diesem Tag wurde auch das Gesetz über die Staats- und Regierungsform verabschiedet. Und Artikel neun sprach erstmals vom "allgemeinen, gleichen, direkten und geheimen Stimmrecht aller Staatsbürger ohne Unterschied des Geschlechts". Dazu bereitet das Gymnasium Neusiedl unter der Leitung von Dr. Herbert Brettl eine Wanderausstellung vor.

Gesamtkoordination: Mag. Harald Graf

Unsere Republik feiert ihren 100. Geburtstag und das ganze PANNONEUM feiert mit!

An diesem geschichtsträchtigen Tag war die ganze Schule auf den Beinen, denn die Republik Österreich wird nur einmal hundert Jahre alt. Aus diesem Anlass konnten die Schülerinnen und Schüler am 9. November 2018 viele unterschiedliche Workshops im PANNONEUM besuchen. In der Küche wurden Speisen wie damals gekocht und verkostet, die Entwicklung des Tourismus näher unter die Lupe genommen und eine geografische Zeitreise durch den Bezirk Neusiedl am See unternommen. Die Schülerinnen und Schüler lernten wichtige österreichische Persönlichkeiten aus den unterschiedlichsten Bereichen kennen, konnten die ersten Schritte in der Technik bis zur Erfindung des Tablets mitverfolgen und sich im Volkstanz üben. Auch kreative und sprachliche Workshops kamen nicht zu kurz. 
Das Angebot war vielfältig und kunterbunt. Alle sind sich einig, auf so einer speziellen Geburtstagsfeier waren sie noch nie.

Nach dem Festakt am 9.11. wurde der Unterricht in Workshops, zu welchem sich die Schülerinnen und Schüler individuell und nach jeweiligem Interesse anmelden konnten, organisiert. Jede Fachgruppe bot zu ihrem Bereich einen Workshop an.

* Biographiearbeit
* Präsentation und Ausstellung des Projektes „100 Jahre Tourismus in Österreich“
* Quiz: 100 Jahre Republik Österreich
* Fremdenverkehr und Tourismus-Veränderungen mit Beispielen aus der eigenen Familie
* 100 Jahre Kunst in Österreich
* Geld, Währung, Inflation im Wandel der Zeit
* Ausspeisung wie DAMALS mit Kostproben für alle
* Arbeiten mit Quellenmaterial - David und Maria: Geschichte des Paares anhand von alten Dokumenten rekonstruieren
* Zeitzeugengespräch
* Das österreichische Deutsch im Wandel der Zeit
* 100 Jahre Homo ludens: Kindererziehung im Wandel der Zeit am Beispiel der Entwicklung des Kinderspielzeugs in den letzten 100 Jahren
* Sprachmemory mit politischen Begriffen
* Volkstanz
* Kurrentschrift: Training der Kurrentschrift und Menükartenerstellung
* Theaterpädagogischer Workshop zur Biographie von „Martin Bauer“
* Österreich als Land großartiger NaturwissenschaftlerInnen
* Kochworkshop: Kochen wie damals
* Stationenbetrieb zu „Entwicklung der Technik in den letzten 100 Jahren“

Wir gestalteten eine Homepage über die Entwicklung im Tourismus in Österreich in den vergangenen 100 Jahren und gingen dabei  besonders auf die Ski-orte und Burgenland ein.

Wir befragten auch regional im Bezirk Neusiedl Großeltern und Urgroßeltern, wie damals ein Urlaub ausgesehen hat, oder ob es bei ihnen überhaupt üblich war, Urlaub zu machen.

Projektteam: Mag. Peter Münzenrieder, Andrea Nyikos, Gerald Titz, Maria Gabriel-Tschida mit 4 Klassen

Im Rahmen einer Projektwoche begaben sich die Schülerinnen und Schüler der NMS Oberschützen auf eine Zeitreise durch die letzten 100 Jahre. Im Stationenbetrieb erarbeiteten die Kinder selbstständig und kreativ verschiedenste Inhalte zu Mode – Kochen – Spielen – Schule/Theater – Berufen.

Zu den besonderen Highlights zählten die Berichte der Zeitzeugen und das gemeinsame Kochen nach Familienrezepten mit anschließender Verkostung. Die besten Rezepte wurden in einem Kochbuch gesammelt. Auch der Besuch des Freilichtmuseums in Gerersdorf bereitete den Mädchen und Buben viel Freude. Jedes Kind hielt die Eindrücke dieser Woche in einem Lapbook fest.

Projektleitung: BEd. Petra Jelencsits

Vorbereitung:

Um den Kindern diese Thema näher zu bringen, wurde Mitte Oktober zur Einstimmung in das Projekt ein Lehrausgang in das Dorfmuseum Mönchhof unternommen. Die Kinder wurden in Gruppen eingeteilt, eine Guide führte durch die Anlage und erklärte den Schüler/innen kindgerecht über das Leben und Wohnen vor 100 Jahren.

Projekttag:

Die Kinder hatten die Möglichkeit, Weckerl und Salzstangerl nach alter traditioneller Art zu backen. Unterstützt wurden sie dabei vom ehemaligen Bäcker Herrn Helmuth Rappold. Bei einer weiteren Station halfen die Schülerinnen und Schüler bei der Zubereitung von Aufstrichen und Apfelkompott. Außerdem besuchten die Kinder historische Plätze in Gattendorf. Begleitet wurden sie von Ewald Metzl, Mitglied des Vereins zur Erforschung der Ortsgeschichte Gattendorf. Zum Schluss ließen sich die Kinder die vorher selbst zubereiteten Speisen schmecken. Im Rahmen einer Ausstellung können Eltern, Verwandte und Freunde die Ergebnisse des Projekts in der Aula besichtigen.

Projektteam: Für das Gelingen des Projektes sind der Direktor Josef Gettinger und alle Lehrerinnen der VS Gattendorf verantwortlich. Diese sind: Monika Kuster, Petra Leidl, Daniela Michlits, Lisa Heider, Valerie Dezomics, Natalie Slavicek, Elfriede Tschida. Außerdem unterstützen das Projekt die Freitzeitpädagogin Sylvia Rappold und die Zeitzeugen Herr Metzl und Herr Rappold.
Alle Schulklassen und Schulkinder nehmen am Projekt teil.

Projekt 100 Jahre Republik Österreich an der NMS Schattendorf „Erwachsen werden im Wandel der Zeit“
Nachdem das Thema feststand, legten sich die Klassenteams spezielle Themen zurecht, welche mit Zeitzeugen erörtert werden sollten. So wurden im April 2018 sechs Personen eingeladen, um den Schülern aus ihrem Leben zu erzählen. In den daran anschließenden Projekttagen wurden diese Erzählungen filmisch und plakativ aufbereitet, bzw. beschäftigten sich die Schüler und Schülerinnen noch genauer mit Themen wie z. B.: Schule früher, Musik- und Hörgewohnheiten der Eltern und Großeltern, Alltagsgebräuche und alte Spiele, Essen und Trinken.
Zusätzlich fanden Exkursionen ins KZ Mauthausen, in das Dorfmuseum Mönchhof sowie ins Landesmuseum und in das Jüdische Museum Eisenstadt. statt.
Im Herbst 2018 veranstalteten wir für die Bevölkerung und für unsere Schüler und Schülerinnen ein „Fest der Traditionen“, bei welchem man das Alltagsleben von früher kennenlernen und ausüben konnte.
Im Rahmen des Deutschunterrichtes wurde die Klassenlektüre „Der Junge im gestreiften Pyjama“ zum Thema Holocaust gelesen und als Lapbook aufbereitet.
Schließlich wird am 8. November gemeinsam mit der VS Schattendorf eine Ausstellung in der Schule bzw. in der Schuhmühle eröffnet, welche wiederum der breiten Bevölkerung zugänglich gemacht werden sollen. Dabei werden die Produkte der Schülerinnen und Schüler, sowie viele gesammelte Exponate zum Thema „Groß werden im Wandel der Zeit“ präsentiert.

Projektteam: Dipl. Päd. Christa Mayer, Haiden Silvia, Wallner Ursula, Mayer Christa, Kodydek Gabriele, Nagl Monika, Wukitsch Gloria, Art Stefanie

Kurzdarstellung der Festveranstaltung:

Alle Klassen der BHAK/BHAS Oberwart sind in den Ablauf der schulstandortbezogenen Festveranstaltung miteinbezogen.
In der Früh beginnen die Klassen jahrgangsbezogen an fünf (für die Vorbereitung vorab kommunizierten) unterschiedlichen Themenkreisen zu arbeiten: 1. Klassen: "Die Grenzen der Monarchie / Grenzen des neuen Staates"; 2. Klassen: "Die Entwicklung des Wahlrechts"; 3. Klassen: "Die österreichische Bundesverfassung"; 4. Klassen: "Gesellschaft der 1. Republik - Veränderungen"; 5. Klassen: "Die Wirtschaft der 1. Republik - Probleme - Hungersnot, Inflation".
Zudem beginnt in der Früh die Konstituierung eines "Schüler/innen-Parlaments" (koordiniert durch die Schüler/innen-Vertretung) mit Abgeordneten aus allen Klassen, die an konkreten Themen von der Antragstellung bis zur Beschlussfassung arbeiten.
Nach der ersten Arbeitsphase werden alle Schüler/innen in der Aula am Live-Stream teilnehmen.
In weiterer Folge wird in den Arbeitsgruppen weitergearbeitet und abschließend die Ergbebnisse im Plenum vor allen Schüler/innen präsentiert.
Zudem werden die Schüler/innen die Möglichkeit haben, am parlamentarischen Prozess als Beobachter teilzunehmen.
Konzipiert ist die Festveranstaltung von 7:50 - 11:35 Uhr.

Projektleitung: Mag. Gerlinde Herlicska / Dir. MMag. Andreas Lonyai

KZ Mauthausen als Ort der Demokratiebildung!

Diese Kurzdokumentation entstand anlässlich eines Schulbesuchs der BHAK Grazbachgasse in Mauthausen. Hier wurde videografisch die Reise festgehalten und dabei immer wieder der historische Kontext in den Zwischensequenzen eingebaut.
Die Hauptinformationsquelle ist der Besuch und die heutige Wahrnehmung, sodass sich am Schluss ein interessantes Resümee bilden lässt.
Erinnerungskultur und Erinnerungslernen ist hierbei der große Fokus. Durch die Interviews wird auch ein Dialog der Generationen geschaffen, welcher wiederum hochinteressantes Videomaterial liefert. Durch die soziale und kulturelle Vielfalt der mitreisenden Schüler, ergabt sich ein hochinteressanter, vielschichtiger Wahrnehmungsbereich der Gedenkstätte. Wie nehmen Jugendliche anderer Kulturkreise Mauthausen wahr? Diese und viele weitere Fragen werden hier aufgegriffen und versucht zu beantworten.

Projektleitung: Mag. Gernot Kormann-Prietl

Im Fokus der Auseinandersetzung mit dem Thema "100 Jahre Republik Österreich" steht der Satz: Wie wir wurden, was wir sind.
Die Schülerinnen und Schüler befassen sich mit einzelnen politischen, wirtschaftlichen und kulturellen Ereignissen der 100-jährigen Geschichte unserer Republik, die sie in Gesprächen mit Eltern, Großeltern und Urgroßeltern gesammelt haben.
In weiterer Folge recherchieren sie im Internet, stöbern in der Schulbibliothek und erstellen mit den gesammelten Daten und Fakten einen Zeitstreifen zum Thema.
Ein besonderes Augenmerk liegt dabei auf der Geschichte unseres Bundeslandes. Von der Geburtsstunde unseres Landes bis hin zur Gegenwart wird die Entwicklung des Burgenlandes näher beleuchtet.
Projektleitung: Monika Pinter

Erinnerungen an meine Schulzeit
Anlässlich des Jubiläumsjahres 100 Jahre Republik Österreich beschäftigten sich die Kroatischschülerinnen der 6. Klasse mit dem Thema „Erinnerungen an meine Schulzeit“. Menschen aus dem Umfeld der Schülerinnen berichteten in kroatischer Sprache über ihre Erfahrungen aus der Schulzeit. Die Audio-Aufnahmen wurden transkribiert, die Ergebnisse in kroatischer Sprache festgehalten, kommentiert und in der burgenlandkroatischen Wochenzeitung "Hrvatske novine" (11 Beiträge) veröffentlicht.
Die Erkenntnisse, die die Schülerinnen dabei gewannen, wurden in der Klasse diskutiert und eigenen Schulerfahrungen gegenübergestellt.
Projektleitung: Mag. Sabine Nagy

Das wandernde Mahnmal

Ein Projekt zum Thema „100 Jahre Republik“ von Schülerinnen der 7DBe Kunstklasse, des Wahlpflichtfachs Geschichte und Politische Bildung und des Wahlpflichtfachs Informatik des in Zusammenarbeit mit der Burgenländischen Forschungsgesellschaft.

"In unserer Schule gab es 13 jüdische Schüler, die Opfer des zweiten Weltkriegs und dessen Grausamkeiten wurden. Um ihrer zu Gedenken, möchten wir ein Mahnmals in jede Klasse, in der einer dieser Schüler war, setzen. Dies ist jedoch nicht alles. Denn das Mahnmal bleibt nicht in der selben Klasse, nachdem das Schuljahr vorbei ist, sondern steigt mit der Klasse auf, bis es endlich selbst die Matura erreicht hat. Schließlich sollen die Denkmäler der Schüler nicht auf ewig dazu "verdammt" sein in der selben Klassse zu bleiben." (Brigitte, Schülerin 7D)
Projektleitung: Mag. Gerda Aigner-Sylvestrini

Erinnern an jüdisches Leben in Eisenstadt - Lernen für heute
Fächerübergreifende Beschäftigung mit dem Thema. Präsentation und Dokumentation im Rahmen der Ausstellung „Zeitkabinen“.
Erinnern an die Vertreibung der jüdischen Bevölkerung Eisenstadts, besonders von SchülerInnen des Gymnasiums Eisenstadt. Weiterführend soll die Auseinandersetzung mit dem Thema Religionsfreiheit und Religionsfeindlichkeit heute erfolgen. Für das Projekt ist eine Zusammenarbeit mit dem Österreichischen Jüdischen Museum in Eisenstadt unter der Leitung von Dr. Johannes Reiss geplant. Religionswissenschaftliches und theologisches Hintergrundwissen wird von P. Achim Bayer und Dr. Bernhard Dobrovsky eingebracht. Angedacht sind ein Erinnerungspfad unter dem Motto „Jüdische Spurensuche in Eisenstadt“, eine Dokumentation über Lebens-Schicksale ehemaliger jüdischer Bürger, ein Memorial/Kunstprojekt im öffentlichen Raum und die Auseinandersetzung mit literarischen und musikalischen Zeugnissen.
Projektleitung: Mag. Achim Bayer

Oktober 1938 - Die Auflösung des Burgenlandes
Am 9. November 2018 hält Mag. Dr. Walter Faymann für die SchülerInnen der 7. und 8. Klassen einen Vortrag zum Thema „ Oktober 1938 – Die Auflösung des Burgenlandes“
Projektleitung: Mag. Gabriele Varga

Ausstellung "Zeitkabinen"
Oberstufenschüler/innen der Kunstklassen erarbeiten mit den Kunstlehrer/innen eine Ausstellung:
Die Ergebnisse der Beschäftigung mit den Jahrzehnten werden in Zeitkabinen präsentiert und am 9. November 2018 erstmalig zu sehen sein. Die BesucherInnen der Ausstellung haben die Möglichkeit, entlang eines Zeitstrahls von Zeitkabine zu Zeitkabine die Jahre von 1918 – 2018 zu durchwandern. Die Ausstellung soll bis Weihnachten 2018 zu sehen sein. Die Planung und Ausführung der Ausstellungsgestaltung erfolgt durch die KunsterzieherInnen und Kunstklassen der Schule. Mit der Ausstellung besteht die Möglichkeit, auch Unterstufenklassen und Eltern beim Sprechtag und beim Tag der offenen Tür die Inhalte des Gedenkjahres zu vermitteln. Im Archiv der Schule werden dazu historische Zeitdokumente aufgearbeitet.
Projektleitung: Mag. Dorothea Bauer-Lendl

Auftakt war eine Informations- und Diskussionsrunde, wobei alle SchülerInnen sowie die LehrerInnen in der Aula der NMS Purbach zusammenkamen. Dabei wurden "sozialproblematische" Gegebenheiten dieser Zeit besprochen bzw. "beleuchtet". Weiters wurde eine PowerPoint-Präsentation mit den wichtigsten Etappen dieser geschichtlichen Periode Österreichs (vom Ende des 1. Weltkriegs bis heute) gestaltet.

Mit Animationen und Sprachaufnahmen (Sprecher waren verschiedene Schüler bzw. Schülerinnen) wurde die geschichtliche Zeit in Form einer selbstlaufenden Präsentation aufgearbeitet. Bei einer weiteren Gedenkrunde wird im November die gestaltete PowerPoint-Präsentation eingebunden und den SchülerInnen und LehrerInnen der Schule vorgeführt werden.

Projektleitung: MA Walpurga Scheibstock und Dipl. Päd. Berthold Lentsch

100 Jahre Republik: Aus diesem Anlass werden Großeltern in die Schule eingeladen, die über den Alltag früher und über Schule früher berichten.
Die 3. und 4. Schulstufe besuchte Mitte Oktober das Gemeindeamt, wo ebenfalls das Alltagsleben der Gemeinde früher und heute verglichen wurde. Der Herr Bürgermeister veranstaltete mit den Schülern sogar eine kleine Bürgerstunde, wo Fragen über die Gemeinde genau beantwortet wurden.
Genau am Festtag hat die 3. und 4. Schst. eine Führung durch die bgld. Landesregierung.
Projektteam: VD Maria Melitta Stopka und Doris Stöckl

Ein Jahrhundertfries – Persönlichkeiten & Ereignisse zwischen 1918-2018:
Die IDEE: Jede Schülerinnen / jeder Schüler aber auch alle Kolleginnen und Kollegen der NMS haben sich jeweils eine herausragende Person aus den Zeitraum zwischen 1918 und 2018 gewählt und deren besondere Leistung kreativ dargestellt. Ereignisse, die unsere Republik in den letzten 100 Jahren bewegten und prägten, ergänzen das Gesamtbild.
Das ZIEL: Wir wollen mit diesem Projekt unseren jungen Menschen bewusst machen, wie und durch welche Ereignisse unsere Republik das wurde, was heute unser Österreich ist. Viele Persönlichkeiten aus Politik, Kultur, Sport, Kunst haben mit ihrem Wissen und Können dazu beigetragen, unser Österreich zu einem der lebenswertesten Länder der Welt zu machen.

Projektteam: SR Angelika Pelzer, SR Edith Sattler
Link zum Projekt

Eine skurrile Dorfgeschichte

Im Juli 1981 stürzte ein ungarisches MG21 Kampfflugzeug bei Andau auf ein Gurkenfeld. Die Schülerinnen und Schüler berichten von diesem militärischen Zwischenfall, haben den Unfallort aufgesucht, die beteiligten Personen und Zeugen befragt, Fotos und Videos gemacht und in weiterer Folge ein digitales Endprodukt gestaltet.
Projektteam: SR Michaela Kohlenberger, SR Edith Sattler

Nicht nur unsere Republik feiert 2018 ihr 100 jähriges Bestehen, auch das Frauenwahlrecht, welches 1918 beschlossen wurde feiert heuer 100 jähriges Jubiläum.
Die 4b holt deshalb große Töchter Österreichs vor den Vorhang. Da Taten und Erfindungen von Frauen in den Geschichtsbüchern oft wenig abgebildet werden, richten wir unsere Aufmerksamkeit auf Errungenschaften und historische Taten, die wir Frauen verdanken.
Der Bogen der Persönlichkeiten spannt sich dabei von Widerstandkämpferinnen wie Rosa Jochmann und der bis dato eher unbekannten Golserin Susana Allacher, Frauenpolitikerinnen wie Adelheid Popp, Rosa Mayreder und Johanna Dohnal bis hin zu Künstlerinnen wie Christine Nöstlinger und Margarethe Schütte Lihotzky sowie Frauen mit besonderem sozialen Engagement wie Ute Bock
Der gesellschaftliche Einfluss von Politikerinnen, Künstlerinnen und Frauen die außerordentliche Zivilcourage bewiesen haben wurden ebenso beforscht wie die Entwicklungen rund um die Frauenbewegung, der Kampf der Frauen für die Einführung des Frauenwahlrechts, die Rolle der sogenannten „Trümmerfrauen“ nach dem 2. Weltkrieg und der Weg der Frauen ins Parlament.
Projektleitung: Bettina Pinter-Baranyi

Kinderspiele von damals - spielen zu Omas Zeit  

Die Schülerinnen und Schüler sammeln Informationen über Spiele von früher. Sie befragen Eltern, Groß- und Urgroßeltern udn dürfen alte Spiele in die Schule mitbringen. Im Unterricht werden die verschiedenen Kinderspiele vorgestellt, hergestellt und gemeinsam ausprobiert.
Projektleitung: Friederike Kurcsis

weitere Schulprojekte

Alle Kinder gestalten Beiträge für eine "Jubiläumszeitschrift", welche flächendeckend an alle 1850 Haushalte Neufelds verteilt wird.
In der Aktionswoche wird in der Schulaula eine kleine Ausstellung präsentiert.
Einige Klassen verteilen in einer Straßenaktion im gesamten Ortsgebiet Hinweiskarten auf dieses Jubiläum.

Projektteam: Beate Sinowatz, Michaela Fuchshuber, Ines Andritsch
Katrin Steiner, Dorothea Gludovatz, Sabine Kain, Ruth Zechmeister
Irmgard Wutzlhofer, Anna Robitza, Silvia Schlögl, Edith Spielhofer
Sieglinde Sadowski, Andrea Postmann
Teilnehmende Klassen: 1a, 1b, 2a, 2b, 3a, 3b, 4a ,4b

In der Schule werden 8 Workshops in unterschiedlichen Räumen zu den Th emen Demokratieentwicklung, Holocaustgedenken, Sport und Kultur der letzten 100 Jahre in Österreich erstellt, welche von allen Schülern in Kleingruppen absolviert werden.

Projektteam: Mag. Harald Schleischitz, Mag. Gabriele Hamp-Levonyak, Mag. Karin Lang, Mag. Peter Grandits, Mag. Margarethe Wlaschitz, Mag. Elvira Mihalits-Hanbauer mit allen Klassen

Die unterschiedlichen Konfessionen der Schule erstellen einen gemeinsamen podcast zum Thema Entwicklung der Religionsgemeinschaften in Österreich in den letzten 100 Jahren. 

Projektteam: Mag. Harald Schleischitz, Mag. Andreas Hankemeier, Abdessatar Khelifi, Christoph Astl, Pater Bartholomäus Ungureanu mit 80 Schüler/innen (Religionsgruppen der Schule)

Festveranstaltung am 9.11.2018:

Der landesweite und schulbezogene Start beginnt mit einer kurzen Durchsage der Schulleitung sowie anschließend mit der um 09:00 angesetzten halbstündigen Intern et-Liveübertragung aus dem ORF Landesstudio Burgenland, die mittels Beamer in allen Klassen übertragen wird und damit alle Schülerinnen und Schüler erreicht. Nach dem Webstream erfolgen individuelle und vielfältige Unterrichtsgestaltungen durch alle Lehrpersonen zum Rahmenthema. Der Unterricht steht für alle Schülerinnen und Schüler inhaltlich ganz im Zeichen von 100 Jahre Republik Österreich. Dabei wird vor allem auf die vielen Projekte unseres Schulstandorts, die im Zeitraum vom Frühjahr 2018 bis dato entstanden sind, Bezug genommen. Eine Besonderheit stellt zweifelsohne unser Schulradio „Radio OP“ dar, das an diesem Tag mit einer Sondersendung von 11:00 – 13:00 von den vielen Engagements unserer Mitglieder der Schulgemeinschaft zu 100 Jahre Republik Österreich berichtet.


… 100 Jahre Minderheiten im Burgenland
In einem fächerübergreifenden Projekt stehen die Volksgruppen der Burgenlandlandkroaten, Ungarn und Roma im Fokus. Dabei werden die historische Entwicklung und Herkunft näher beleuchtet, Personen aus den Volksgruppen zu den letzten 100 Jahren befragt sowie literarische Werke näher bearbeitet und analysiert.
Projektleitung: Mag. Beck Gernot
 
… die burgenländische Nachkriegszeit
Schülerinnen und Schüler gehen auf Spurensuche und führen Interviews mit ihren (Ur-)Großeltern. Das Resultat ihrer Nachforschungen präsentieren sie im Rahmen einer Radiosendung bei Radio OP.
Projektleitung: Mag.a Ratasich Judith
 
… Meilensteine der burgenlandkroatischen Geschichte
Im Rahmen des Kroatischunterrichts setzen sich Schülerinnen und Schüler näher mit bedeutenden Ereignissen der burgenlandkroatischen Geschichte auseinander. Die Art der Präsentation (Referate, Plakate, Audio- oder Videoaufnahmen, etc.) obliegt den Lernenden.
Projektleitung: Mag.a Gregorich Karin
 
… das Österreichbewusstsein der Zwischenkriegszeit
In diesem Projekt steht das Österreichbewusstsein zu Beginn der 1. Republik bzw. der Zwischenkriegszeit im Zentrum. Die Schülerinnen und Schüler sollen neben dem Einblick in die Literatur ausgewählte Tageszeitungen konkreter Zeiträume analysieren und auf deren Bedeutung für das Österreichbewusstsein eingehen.
Projektleitung: Mag. Horvath Philipp
 
… 100 Jahre „Sportnation Österreich“
Die sportlichen Erfolge der letzten 100 Jahre  stehen hier im Vordergrund: Die Schülerinnen und Schüler sollen sich mit den sportlichen Erfolgen sowie begleitend mit den erschienenen Zeitungsberichten auseinandersetzen, diese bearbeiten und analysieren.
Projektleitung: Mag. Horvath Philipp
 
… Oberpullendorf im Wandel der Zeit
Inwiefern hat sich das Ortsbild Oberpullendorfs in den letzten 100 Jahren verändert? Im Rahmen des Geographieunterrichts beschäftigen sich Schülerinnen und Schüler unter besonderer Berücksichtigung historischer Quellen (z.B. Postkarten) mit den Veränderungen des gesamten Ortsbildes, die sich beispielsweise in der Ausdehnung der Siedlungsfläche oder den Veränderungen in der Wirtschaftsstruktur Oberpullendorfs sehr deutlich widerspiegeln.
Projektleitung: Mag.a Gebert Mathilde
 
… die Rolle der Frau in den christlichen Kirchen in 100 Jahren Republik Österreich
Anhand bestimmter Persönlichkeiten (z.B. Irene Harand) soll die Rolle der Frauen in christlichen Kirchen und auch deren Wirken für die Allgemeinheit von den Schülerinnen und Schülern näher beschrieben werden.
Projektleitung: Mag.a Michl-Eitel Isabella
 
… 100 Jahre Kirche: Wie feier(te)n wir?
Ausgehend von den Neuerungen des 2. Vatikanischen Konzils werden die Veränderungen in der liturgischen Ordnung einer Messfeier im Laufe dieser 100 Jahre zueinander in Beziehung gesetzt.  Dabei werden nachfolgende Schwerpunkte behandelt: Sprache, Bedeutung von Laien, Ämterstruktur, Bedeutung des Priester-Amtes, Kirchen-Architektur, Blick in die „Zukunft“
Projektleitung: Mag.a Wutzlhofer Irina
 
… Politik & Kirche: Prälat Ignaz Seipel im Portrait
Im Mittelpunkt des Projekts stehen das Wirken von Prälat Seipel in seiner damaligen Doppelfunktion und die Auswirkungen dessen auf das „Bild von Kirche“.
Projektleitung: Mag. Filz Ernst
 
… den Mathematikunterricht der letzten 100 Jahre
Die Schülerinnen und Schüler werden einen intensiven Blick auf den Mathematikunterricht der letzten 100 Jahre werfen. Dazu sind Interviews mit Personen angedacht, die von ihren eigenen Unterrichtserfahrungen berichten wollen. Die Schülerinnen und Schüler werden dabei alte Schulbücher auf Text, Stil, Layout, Aufgaben usw. analysieren. Als Projekt wird ein Film aus den Interviews und der Schulbuchanalyse entstehen.
Projektleitung: Mag.a Reumann Anna
 
… das Handwerk  im Wandel der Zeit
Das Projekt umfasst einen Besuch des MUBA (Museum für Baukultur) in Neutal. Als zweiten Schritt werden die Schülerinnen und Schüler aufgefordert, alte Werkzeuge jeder Art aufzutreiben und in die Schule mitzubringen. Das Werkzeug soll benannt und der dazugehörige Handwerksberuf gefunden werden. Mit diesen Berufen sollen sich die Lernenden näher auseinandersetzen. Wenn genug Werkzeug zusammenkommt, ist eine Ausstellung geplant.
Projektleitung: Mag.a Melchart-Ledl Sonja
 
… vier große Künstlerpersönlichkeiten – gestorben 1918
Die vier großen Künstlerpersönlichkeiten Gustav Klimt, Otto Wagner, Koloman Moser und Egon Schiele sind 1918 verstorben. Welche Spuren haben sie in der österreichischen Kulturlandschaft hinterlassen? Was blieb von der sogenannten Wiener Moderne? Mit diesen Fragen werden sich Schülerinnen und Schüler der Oberstufe beschäftigen.
Projektleitung: Mag. Leirer Manfred
 
… die Bundeshymne der Republik Österreich
Im Rahmen des Projekts werden die Schülerinnen und Schüler frühere Hymnen Österreichs kennenlernen und erfahren, wie unsere Bundeshymne entstanden ist. Außerdem wird die neuste Textversion („Töchter und Söhne“) thematisiert. Den Schwerpunkt bildet der kreative Part, bei dem die Lernenden in Kleingruppen einen eigenen Text zur Melodie der Bundeshymne dichten werden. Die Ergebnisse werden auch gemeinsam musiziert. Zum Abschluss werden bekannte Lieder mit Österreichbezug, die oft als „heimliche Hymnen Österreichs“ bezeichnet werden, gesungen.
Projektleitung: MMag.a Loier Karoline
 
… (Gesellschafts-)Spiele der letzten 100 Jahre
Im Bereich des sozialen Lernens werden Schülerinnen und Schüler historische Gesellschaftsspiele ausprobieren und analysieren. Die Beschäftigung mit Spielen vergangener Zeit soll insbesondere für das soziale Gefüge in den Klassen und damit der Förderung sozialer Kompetenzen dienlich sein.
Projektleitung: Mag. Skolik Benjamin
 
… Krisen und Konflikte der letzten 100 Jahre
Im Rahmen des fächerübergreifenden Projekts werden historische Ereignisse und Krisen mit aktuellen Thematiken und Herausforderungen verknüpft und verglichen. Dabei werden Vergleiche insbesondere anhand der Themenbereiche „Wirtschaftskrise“, „Flüchtlingskrise“ und „Macht der Medien“ durchgeführt.
Projektleitung: Mag. Skolik Benjamin, Mag. Beck Gernot
 
… die „Res publica Romana“ und was aus ihr geworden ist
Schülerinnen und Schüler werfen einen Blick auf die Grundprinzipien der Verfassung der Römischen Republik und arbeiten Parallelen bzw. Unterschiede zur modernen Republik Österreich heraus. Ein besonderes Augenmerk wird dabei auf die vielen Fachtermini im Bereich der Politischen Bildung, die sich aus dem Lateinischen herleiten lassen, gerichtet. Als Ergebnis dieser Recherchen  soll ein „Republikquiz“ erarbeitet werden, das von anderen Oberstufenklassen am Gedenktag gelöst werden kann.
Projektleitung: Mag. Steinkellner Johann
 
… 100 Jahre Österreich in der Literatur
Von der Strudlhofstiege über den Prater bis zum Heldenplatz – wie wird das Österreich der letzten hundert Jahre in der Literatur dargestellt? Antworten auf diese Fragen werden im Deutschunterricht gesucht, wo das Land Österreich als literarisches Thema der letzten hundert Jahre aufgegriffen und bearbeitet werden soll.
Projektleitung: Mag.a Kerstinger Andrea
 
… 100 Jahre Auswanderung
In Verbindung mit dem Englischunterricht nehmen Schülerinnen und Schüler Kontakt mit Verwandten und Bekannten im englischsprachigen Ausland auf und stellen das Thema Auswanderung in den inhaltlichen Fokus.
Projektleitung: Mag. Neubauer Helmut
 
… „weil ich ein Mädchen bin“
Im Rahmen des Projekts führen Schülerinnen Interviews mit älteren Personen, bearbeiten jugendliche Heldinnen in der österreichischen Literatur, beschäftigen sich mit der Entwicklung der Frauenberufe, gestalten Porträts und Texte über das gegenwärtige Rollenbild von Mädchen und werfen dabei auch einen Blick in die Zukunft.
Projektleitung: Mag. Liebmann Alfred
 
… die österreichische Lyrik
Schülerinnen und Schüler nehmen die österreichische Lyrik als Ausgangspunkt der kreativen, medialen Auseinandersetzung. Zudem erfolgt eine Beschäftigung mit historischen Orten (Konfrontation: Realität – Fiktion) im Burgenland.
Projektleitung: Mag. Liebmann Alfred
 
… Österreich als Mitglied der Europäischen Union
Aufgrund einer erfolgreichen Projekteinreichung zum Thema „Europa an meiner Schule – wie kann das gelingen?“ ist eine Schüler/innengruppe eingeladen, das Europäische Parlament in Straßburg im Mai 2018 zu besuchen. Im Rahmen von „Euroscola“ erhalten Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, gemeinsam mit Lernenden aus allen anderen EU-Staaten bedeutende europäische Fragen zu thematisieren und dabei die österreichische Perspektive einzubringen. Basierend auf einer umfassenden Vor- und Nachbereitung findet eine fundierte Auseinandersetzung mit der europäischen Idee und deren Entwicklung in den vergangenen 100 Jahren statt.  Dabei wird auch die Rolle Österreichs im europäischen Gefüge beleuchtet.
Projektleitung: MMag. Dr. Markus Neuhold
 
… 100 Jahre Naturwissenschaften in Österreich
Im fächerübergreifenden Projekt werden die Entwicklungen der Naturwissenschaften in Österreich in den letzten 100 Jahren untersucht. Hierbei erfolgt eine Auseinandersetzung mit bahnbrechenden Erfindungen, wie auch mit Entscheidungen, die unseren Lebensablauf maßgeblich beeinflussen. Spielerische Darbietungen bis hin zu nachgestellten Experimenten werden hierzu durchgeführt.
Projektleitung: Mag. Fraller Paul
 
… 100 Jahre Bewegung und Sport
Im Rahmen dieses Projekts beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit der Entwicklung des Faches Bewegung und Sport und verschaffen sich einen Überblick über die letzten 100 Jahre.
Projektleitung: Mag.a Hitzel Katharina
 
… das Projekt „100 Jahre Republik“ am BRGOP – eine Radiosendung
Auf welche Art und Weise setzten sich die Schülerinnen und Schüler des Gymnasiums Oberpullendorf mit dem Projekt „100 Jahre Republik“ auseinander? Welche Akzente wurden gesetzt? Welche Erkenntnisse wurden daraus gewonnen? Das Resultat dieser vielschichtigen Arbeit ist im Rahmen der von den Schülerinnen und Schülern gestalteten Live-Radiosendung am 09. November 2018 auf Radio OP zu hören.
Projektleitung: Mag.a Gregorich Karin, Mag.a Huber Susanne
 
Projektteam:
Mag.a Ackerler Katharina, Mag. Beck Gernot, MMMag. Camus Josef, MMMag.a Clementi Christina, Mag.a Fekete Michelle, Mag.a Fennes Katrin, Mag. Filz Ernst, Mag. Fraller Paul, Mag.a Gebert Mathilde, Mag.a Gregorich Karin, Mag.a Gutmann Gerda, Mag.a Hahn Marion, Mag.a Herowitsch-Putz Bettina, Mag.a Holzinger Martina, Mag. Horvath Philipp, Mag. Hitzel Katharina, Mag.a Huber Susanne, Mag.a Isabell Michl-Eitel, Mag. Jandrisits Peter, Mag.a Kerstinger Andrea, Mag.a Koller Christine, Mag. Leirer Manfred, Mag. Liebmann Alfred, Mag.a Lipovits Liane, MMag.a Loier Karoline, Mag.a Melchart-Ledl Sonja, Mag. Neubauer Helmut, MMag. Dr. Neuhold Markus, Pirch Constanze, MA, Mag.a Pöltl Jennifer, Mag.a Ratasich Judith, Mag.a Reumann Anna, Mag. Skolik Benjamin, Mag. Steinkellner Johann, Mag.a Steinkellner Sabine, Mag.a Steszgal Elena, Mag. Udovicic Michael, Mag.a Wutzlhofer Irina
Koordination:
MMag. Dr. Markus Neuhold

Auf den Spuren der Vergangenheit:
Unser Heimatort Bad Sauerbrunn ist eng mit der Geschichte des Burgenlandes verknüpft, war es doch einst Landeshauptstadt des noch jungen Burgenlandes. Eine Modulgruppe aus dem Gymnasium Mattersburg unter der Leitung von Mag. Schwentenwein arbeitet mit unseren Schülern. Auf einem gemeinsamen Erkundungsgang wird die 4. Klasse gemeinsam mit den Gymnasiasten und Gymnasiastinnen auf den Spuren der Vergangenheit durch Bad Sauerbrunn wandern.

Technische Errungenschaften:
Technische Errungenschaften zwischen 1918 und 2018 (Waschmaschine, Telefon, Fahrzeug)
Als krönenden Abschluss besuchen die beiden 3. Klassen die NMS Neudörfl und sehen das von der NMS vorbereitete Theaterstück IM WANDEL DER ZEIT

Unser Land ist frei:
* Feierstunde zum Geburtstag unserer Landes
* Wir freuen uns, dass wir in einem friedvollen Land leben dürfen
* Gemeinsames Singen der Bundeshymne
* Basteln einer Fahne
* Lesen von Geschichten anlässlich des Nationalfeiertages
Projektteam: VD Ingrid Luftensteiner mit allen Kolleginnen