Was ist Demokratie?
Wie funktioniert Demokratie?
.....
Die Fragen sollen von KIndern für Kinder aufbereitet und in einem digitalem Bilderbuch festgehalten werden. Im Rahmen eines Bilderbuchkinos wird das Projektergebnis vorgestellt.

Projektteam: Marlen Varga mit dem gesamten Lehrerinnenteam der VS Dürnbach

„Erzähl mir was von früher…“
Unter diesem Motto luden wir Urgroßeltern, Großeltern, Bekannte der Kinder und die ältesten Dorfbewohner von Donnerskirchen ein, uns in der Schule zu besu-chen und über ihre Kindheit und Jugend zu erzählen.

Die Schülerinnen und Schüler der 4. Schulstufe verfassten einen Fragenkatalog zu den Themen „Das Dorf in früherer Zeit“ „Schulalltag“ „Speisen und Getränke“
„Spielen in der Freizeit“. Im Laufe der Interviews wurden auch Themen wie „Verkehr“, „Geräte des Alltags“ und „Kleidung“ besprochen.

Insgesamt 4 Damen und ein Herr im Alter von 87 bis 95 Jahren folgten unserer Einladung. Die Interviews wurden aufgezeichnet und zum Nachlesen aufgeschrieben.
Die Gäste erzählten aus ihrer Kindheit und im Anschluss daran durften die Kinder Fragen stellen.

Im Laufe der Wochen entstand in der Aula auch eine kleine Ausstellung mit Bildern, Alltagsgegenständen, Handarbeiten, Büchern und vielen kleinen und großen Raritäten, die die Kinder zum Staunen brachten.

Projektteam: Michaela, Leeb-Hebaus, Astrid Hofherr, Karolina Garbien,
Brigitte Lentsch, Marianne Milberger

100 Jahre Republik Österreich
Anhand der Jahreszahlen 1918-1938-1945-1955 und dem Schlagwort „Europäische Union“ bereiten die Klassenlehrer wichtige Ereignisse in diesen Jahren auf und präsentieren ihre Unterrichtsarbeit an den 5 Pinnwänden im Eingangsbereich der Volksschule. Es entsteht ein grober Zeitstreifen mit politischen Ereignissen, wichtigen Personen, österreichischen „Stars“, welche in dieser Zeit geboren oder namhafte Ziele erreichten. Auch an die bekannte österreichische Küche legen wir Augenmerk und werden Kaiserschmarrn, Kaisersemmeln mit Wienerwurst zubereiten.

Projektziel ist es, dass wir bis Schuljahresende 2017/2018 die Themen in den Klassen aufgearbeitet haben und auch Schritt für Schritt an den Pinnwänden ergänzen. Schlussendlich gibt es dann einen „Drehtag“, wo die Schüler und Schülerinnen in Form eines Interviews das Gelernte aufzeichnen. Diesen Beitrag werden wir dann im Schuljahr 2018/2019 – am schulbezogenen Veranstaltungstag – der gesamten Schule präsentieren. Solange bleiben auch die Pinnwände in der Schule geschmückt.

Allen Schülern sollen auch die Kaiserhymne, Europahymne, Landeshymne und die burgenländische Landeshymne im Musikunterricht nahe gebracht werden. Auch die Hymne der Burgenlandkroaten „Hrvat mi je otac“ soll angestrebt werden, sie zu lernen.

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100 ljet Republika Austrija
Po ljeta 1918-1938-1945-1955 i pod geslom „Evropska Unija“ pokažu razredni učitelji važna dogodjaja onih ljet i prezentiraju razredna djela na 5 zidi u području predsoblja naše škole. Nastati će grubna časna linija s političkimi dogodjaji, važnimi imeni austrijanskih poznatih ljudi, ki su se rodili u onom času ili su dostignuli imenovite cilje.

Istotako ćedu se dica baviti tipičnom austrijanskom kuhinjom – u tom okviru će se napraviti Cesarski šmorn, Cesarske žemlje i Bečanske kobasice. Cilj projekta je, da se do konca ovoga školskoga ljeta 2017./18. teme odjelaju u razreda i korak za korakom nadopunu na zidi. I dica prvih i drugih razredov ćedu svoj prinos dati : oni se jur vježbaju tanac, jednu „polku“, i sto tako ćedu dekorirati školske obloke. Na ov put neka se i naši mali bavu ovom tematikom. Čisto na koncu će dojti i „dan snimanja“: dica ćedu pokazati u intervju-i , ča su se naučila. Ov prinos će se onda u slijedećem školskom ljetu2018/19 snimiti i prezentirati cijeloj školi. Do onda ćedu i zidi škole ostat dekorirane.

Svi školari neka i pripoznaju i nauču Cesarsku, Evropsku i zaveznu himnu. Po sebi razumljivo neka naši školari i čuju (i po mogućnosti nauču ) himnu gradšćanskih hrvatov „Hrvat mi je otac“.

Projektteam: VDir Stefan Bunyai mit allen Klassenlehrerinnen und Lehrer der VS Parndorf!
Svi razredni učitelji OŠ Pandrofa!

Schüler/innen lernen Kochfertigkeiten ihrer Urgroßmütter kennen, die fast in Vergessenheit geraten sind.

Die Kinder lernen
• Nudeln
• Brot
• Topfen
selbst herzustellen.

Beim Brotbacken unterstützt uns der langjährige Bäckermeister Herr Potz, der die Bewohner/innen unseres Dorfes mit seinem Brot viele Jahre versorgte. Die mitgebrachte Münzensammlung unseres Bäckers soll den Kindern den Wandel des Geldes näherbringen. Ein Besuch im Dorfmuseum Mönchhof am 18.9.2018 soll den Kindern einen realen Einblick in die Vergangenheit geben.

Osnovna Škola Bijelo Selo 100 ljet republika:
Promjena kulinarike skroz čas –
Domačica prlje i sada

Školari/ce saznaju kako su stari ljudi pripravili jila, koja su se jur pozabila.

Dica su uču pripraviti:
• rizance
• kruh
• žumenje.

Pri pečenju kruha nas podupira dugoljetni seoski pekar gospodin Potz, ki je stanovničtvo sela duga ljeta opskrbljavao kruhom. Zbirka kovanicov našega pekara neka dici pokaže promjenu pinez u toku stoljeća. Pohod seoskoga muzeja u Mönchhofu 18. 9. 2018. neka dici daje uvid u prošlost.

Projektteam: VOL Eveline Pfaller, Dir. Štefan Bunyai, Nina Kužat, Lukas Kornfeind, Petra Reiner, Katrin Kalinka, Lisa Heider, Patricia Reidinger, Astrid Reidinger

Aus Anlass zur Feier „100 Jahre Republik Österreich“ wird das Schulmuseum Langeck neu aufgebaut und für Schulkinder zugänglich gemacht. Von den Schülerinnen und Schülern der VS-Lockenhaus wird das Projekt „Kinder erleben Schule früher“ in versch. Lernwerkstätten erarbeitet:

• Bildimpulse früher – heute: vergleichen und zuordnen
• Schreibstation:
  - Kurrentschriftdomino
  - Schreibgeräte ausprobieren (Tintenfass, Griffel, Feder…)
• Lesestation:
  - Schulordnung, Klassenregeln mit Arbeitsaufträgen
  - Kinderreime 
  - Kindheitserinnerungen
• Klassenordnung vor 100 Jahren zum Ausprobieren
• Arbeitsmappe für die Lehrer

          - Arbeitsblätter
          - Kopierblätter
          - Leseblätter
Projektteam: Dir. Martina Farkas, VOL Ulrike Schlögl, VOL Maria Hauser, VOL Sieglinde Heinrich, VOL Gerlinde Iby-Mandl

Die Kinder beschäftigen sich mit den Themen:

Landwirtschaft früher und heute,
Berufe früher und heute,
Schule früher und heute,

damit den Schülerinnnen und Schülern die Veränderungen im Wandel der Zeit bewusst gemacht werden.

Sie gestalten Plakate und Berichte, forschen im Internet und präsentieren die Ergebnisse. Mitgebrachte alte Werkzeuge werden mit modernen Maschinen von heute verglichen.

Außerdem werden dazu Zeitzeugen (Großeltern) eingeladen und interviewt.

Projektteam: Mara Markl, BEd
Dipl. Päd. Birgit Zeller, BEd
Dipl. Päd. Eva Beck, MEd, BEd
Dipl. Päd. Christine Jezik
VOL Dipl. Päd. Edith Novak
VOL Dipl. Päd. Sigrid Winkler, BEd
Dir. Dipl. Päd. Petra Schmidt, BEd

Die SchülerInnen der 2. – 4. Klassen der Volksschule Güssing recherchieren im Unterricht und in der Freizeit wichtige Ereignisse der Jahre 1918 bis 2018. Für jedes Jahr soll eine Besonderheit aus einem der folgenden Bereiche erforscht werden: 

· Wirtschaftliche und politische Ereignisse
· Berühmte Persönlichkeiten
· Erfindungen
· Bauwerke 
· etc.

Für die Recherche sollen unterschiedlichste Hilfsmittel herangezogen werden: Chroniken, Lexika, Internet, …

Zur Dokumentation gestalten die SchülerInnen je eine Seite zum ausgewählten Ereignis eines Jahres. Diese 100 Seiten/ 100 Jahre werden dann chronologisch zusammengefasst und zu einer Jubiläumschronik gebunden. Schlagwörter zu diesen Ereignissen werden auf einem Zeitstreifen eingetragen, welcher im Eingangsbereich der Schule präsentiert wird.

Die Ergebnisse der Recherchen werden im Rahmen einer schulübergreifenden (VS Güssing und VS Deutsch Tschantschendorf) Feier allen SchülerInnen präsentiert. 

Projektteam: VDir. Sabine Unger mit allen KollegInnen der VS Güssing

Die 3. und 4. Schulstufe der Volksschule Kaisersdorf, hat im Zeitraum von 09. – 25. April 2018 ein Projekt zum Thema „100 Jahre Republik Österreich“ gestaltet. Mit Videos und Bildern wurde den Schüler/innen die damalige Zeit näher gebracht. Die Schüler/innen hatten die Aufgabe ihre Großeltern, Nachbarn und Verwandten zum Thema „Krieg, Schule und Einkaufen früher“ zu befragen. Anhand einer Zeittafel, Plakaten und Arbeitsblättern wurde das Thema vertieft und den Eltern präsentiert. „Auch wir gedenken daran/ i mi se spominjamo“ lautete unser Thema, an dem feinfühlig versucht wurde, an diesem Netzwerkprojekt teilzuhaben. 
Projektleitung: BEd Julia Rupanovits

Die Kinder der 3. Und 4. Klasse erarbeiten in Partnerarbeit Texte:
Hilfsmittel: Ortschronik, Zeitzeugen, Schulchronik, Erzählungen
Im November 2018 gibt es eine Ausstellung in der Schattendorfer „Schuh – Mühle“ mit Texten und Fotos.

Folgende Themenbereiche:

 Schattendorf vor 1918
 1. Republik; Ereignisse 1918 bis 1922
 ab 1922 – Schattendorf zu Österreich
 Ereignisse an der Grenze 1924
 Die Schüsse von Schattendorf 1927
 Bedeutung der Grenzstadt Ödenburg(Sopron) für Schattendorf
 ab 1938: Deutsches Reich, 1939 - 2. Weltkrieg
 Die Geschichte der Anne Frank.
 1945 bis 1955: Russische Besatzungszone
 1948 bis 1989: Eisener Vorhang
 15. Mai 1955: 2.Republik
 1956: Ungarnflüchtlinge in Schattendorf
 Begriffe: Visum (Adadlap), Tote Grenze
 1988/89: Kleiner Grenzverkehr
 Tageweise Grenzöffnungen (1990 bis 1996)
 1. 1. 1995: Österreich zur EU - bei Schattendorf EU – Außengrenze
 1. 5. 2004: Ungarn zur EU – Schattendorf im Innern der EU
 ab 21.12.2007: keine Grenzkontrollen
 Oktober 2010: Ausbau der Straße von Schattendorf nach Ungarn
 ab 2015: temporäre Öffnung der Grenze
 bis 2018 (seit der Öffnung der Grenzstraße): Projekte von Schulen und Vereinen mit Ungarn

Projektteam: OSR. Dir. Josef Bernhard, Ostermayer Claudia, Reichl Michaela, Grasl-Trimmel Elisabeth

Die Schülerinnen und Schüler der 3. und 4. Klasse befassten sich im Unterricht mit unterschiedlichen Ereignissen der Republik in Österreich in den letzten 100 Jahren. Der 1. Weltkrieg, das Frauenwahlrecht, die erste Volksabstimmung „Atomkraft in Österreich“, internationale Menschenrechte, Beitritt zur EU und viele weitere Meilensteine begleiteten die Schülerinnen und Schüler beim Erkunden des Jubiläums „100 Jahre Republik Österreich“.

Im Rahmen des Sachunterrichts wurde eine Zeitleiste mit eigens gezeichneten Bildern und am PC abgetippten Überschriften erstellt, welche nun den Eingangsbereich der VS Antau schmückt.
Alle Bilder der Schüler und Schülerinnen wurden anschließend in ein online Memory verpackt. Dieses Memory kann auf unserer Schulhomepage (http://vs.antau.gv.at/memory/) gelöst werden.

Ein weiterer Projektpunkt beinhaltete eine Passantenbefragung während eines Lehrausganges in Eisenstadt. Mit Klemmbrettern und Stiften ausgerüstet, machten sich die Schülerinnen und Schüler auf den Weg das Wissen der Passanten auf der Fußgängerzone in Eisenstadt über das im Jahre 2018 gefeierte Jubiläum zu überprüfen. Außerdem sollten die Befragten zwei Ereignisse der vergangenen Zeit nennen. Schülerinnen und Schüler, wie auch deren Lehrkräfte bedanken sich auf diesem Wege allen Mutigen, welche sich unseren Fragen stellten.

Projektleitung: BEd Vivien Mileder, BEd Binder Christina

In Mattersburg beteiligen sich alle Schulen (VS, ZIS, NMS, PTS, ZMS, BG+BRG, HAK, BS) mit verschiedenen Projekten zum Gedenkjahr.

Am 15.11. 2018 wird je eine Klasse bzw. Schülergruppe pro Schultyp ihr Projekt bei einer Präsentationsveranstaltung in der Bauermühle vorstellen. So sollen Schülerinnen über die Projekte aller Schulen informiert werden.

Am Abend findet im gleichen Saal eine Podiumsdiskussion zum Thema "1918 -2018 in Mattersburg " statt, zu der die Stadtgemeinde einlädt. Dabei können sich die Besucherinnen und Besucher an Hand der ausgestellten´Präsentationsunterlagen (Stellwände mit Plakaten und Fotos, Bildschirmpräsentationen, ...) ebenso einen Überblick über die Auseinandersetzung mit dem Thema in den Schulen der Stadt verschaffen.

Projektleitung: VDir. OSR Rafaela Strauß und Stadtgemeinde Mattersburg in Zusammenarbeit mit allen Schulen

Während des 2. Semesters des heurigen Schuljahres (2017/2018) wurden den SuS das Thema "100 Jahre Republik Österreich" auf vielfältige Weise näher gebracht.
In der 1. und 2. Klasse wurden "Spiele von damals" ausprobiert, deren Name und Spielweise zuvor von den Großeltern oder sogar Urgroßeltern erfragt wurden.
Die 3. Klasse beschäftigte sich mit dem Wandel der Fotografie und bestaunte viele alte Fotoapparate.
In der 4. Klasse wurde über die Schule von früher gesprochen. Auch hier wurden Gegenstände von damals mitgebracht und begutachtet.

Für das kommende Schuljahr 2018/2019 haben wir folgendes geplant:
- Ausflug in das Dorfmuseum
- Workshop am 9.112018 (Stationsbetrieb) mit
folgenden Themeninhalten:
+ alte Lieder singen; auch in Mundart
+ Spiele von damals
+ Unterrichtsstunde wie damals
+ basteln mit Materialien von damals
+ schreiben mit Tintenfass und Feder
+ lesen alter Schriftarten

Projektteam: SDir Jutta Peisser mit allen Kolleginnen

Die letzten 100 Jahre waren geprägt von Armut, Kriegen, Hunger und Entbehrungen für die Menschen in unserem Land. Alles Essbare, das gefunden werden konnte, wurde in jeglicher Form verwertet, um so dem nagenden Hunger zu entfliehen und das Überleben zu sichern!
Unsere Kinder, die von diesen Zeiten nur noch in Geschichten der Groß- und Urgroßeltern erfahren, bzw. aus Berichten von notleidenden Menschen in den Medien Informationen erhalten, sollen einen Überblick in die Unterschiede zur heutigen Zeit erhalten.
Gemeinsam mit ihren Familien werden alte – und doch noch einigermaßen bekannte – Rezepte zu einfachen und nahrhaften Speisen zusammengetragen und ein „Notzeiten-Kochbuch“ in der Schule mit Unterstützung der Lehrkräfte und der zur Verfügung stehenden Technik gestaltet.
Bei sich bietenden Gelegenheiten (z.B. Schulfest, Elternsprechtag, Klassenveranstaltungen) werden dann diese Exemplare zum Kauf angeboten, wobei der Reinerlös zur Gänze einem karitativen Zweck zugeführt werden soll!
So kann dem Vergessen einfach und auf nachhaltige Weise begegnet und die Wertschätzung für die Nahrungsmittel bei den heute doch schon sehr verwöhnten Kindern gefördert und geschärft werden.

Projektteam: VOL SR Maria Auer, Prof. Victoria Krenn, BEd., Dipl.Päd. Karin Lang, Dipl.Päd Lydia Szigeti,
Dipl.Päd. Regina Kornfeind, VDir. Karl Hofwimmer mit 5 Schulklassen

Wir sind die 4AB der Volksschule Wulkaprodersdorf. Wir waren am 4. April in Wien in der Demokratiewerkstatt. Wir wollen euch in der Zeitung über die EU berichten. Die EU ist eine große Gemeinschaft von vielen Ländern. Diese haben gemeinsame Regeln. Mehr darüber könnt ihr in unserer Zeitung lesen. Wir hoffen, euch gefällt unsere Zeitung ... und Tschüss!

Link zu Zeitung

Am Schultag "100 Jahre Republik" - 09.11.2018 werden verschiedene Aktionen gestartet: 

• Spiele vor 100 Jahren, 
  
• Unterrichtsstunde wir vor 100 Jahren, 
• Aufführung eines Theaterstückes der 4. Klasse (Novelle zum Thema).
  
  

Zuvor fließt das Thema im Sinne einer Sensibilisierung (Wertschätzung, Achtsamkeit) für andere Kulturen, sowie ein Schulausflug ins Dorfmuseum und der Besuch aller Klassen im Stadtarchiv bei Prof. Gmasz statt.

Projektteam: Kordula Csukker, BEd mit allen Kolleg/innen und allen Klassen der VS am Tabor

In jeder der 19 Klassen wird es eine Zeitreise zu einem ganz bestimmten Thema geben, das die Kinder vorbereiten. Diese Zeitreisen werden die Kinder in folgende Bereiche führen:

• Schule früher und heute, eine Schulordnung aus dem Jahre 1918. Dazu werden einige Videos von Unterrichtsszenen im Klassenzimmer gedreht, so wie früher unterrichtet wurde. Die Kinder machen einen Lehrausgang zu einem Museum, wo ein „altes Klassenzimmer“ dafür zur Verfügung steht.

• Kochen, alte Küchengeräte, wie wurde früher z.B. ein Kaffee gemacht? Wie und was haben die Leute früher gekocht? Die Kinder gestalten ein Kochbuch mit alten Rezepten.

• Einkaufen: Welche Waren gab es, wie waren sie verpackt? Milchhaus, Preisvergleiche, wie teuer war eine Wurstsemmel oder eine Schokolade früher?

• Medien – Radio, TV, Platten, Grammophon, wie sahen die Telefone früher aus und wie wurde telefoniert? Auch dazu gibt es Videos.

• Spiele: früher und heute

• Kleidung – eine Modenschau im Jahre 1918.

• Verkehr und Autos: Wie sah eine Reise in die Landeshauptstadt vor 100 Jahren aus, wie heute?

• Alltagsleben, die Familie, Wohnsituation, Bügeln, Aufgaben von Frauen und Männern, wobei mussten die Kinder zuhause helfen und mitarbeiten? Feldarbeiten, Fotoalben aus alter Zeit!

• Baustile im Burgenland

• Unsere Schule/ Oberwart im Wandel der Zeit

• Berufe früher und heute, das Kunsthandwerk/ alte Werkzeuge, Nähmaschine, Körbe flechten

• Hochzeiten und Feste früher und heute/ Bloch ziehen, wie machten die Leute früher Musik, wie wurde getanzt und welche Lieder wurden gesungen?

Alle Klassen bereiten ihr Thema so vor, dass sie es den anderen Mitschülerinnen und Mitschülern am 9.11.2018 präsentieren können. Es wird unterschiedliche Präsentationen geben, Poster Videos, aber auch gemeinsame Spiele, Tänze, Lieder und natürlich hervorragendes selbst hergestelltes Essen!

Projektleitung: Dr. Marlene Ruiter-Gangol mit weiteren 18 Klassenlehrerinnen der VS Oberwart

Projektlink: https://treasurekidsblog.wordpress.com/gemeinsam-spielen/

Die Schule gestaltet ein Buch über 100 Jahre Republik und die Veränderungen in Grafenschachen in diesem Zeitraum. Dazu werden alte Fotos gesammelt, die Kinder bekommen Fragen und interviewen ihre Eltern, Großeltern und Verwandten. Diese Erfahrungsberichte werden gesammelt und im Buch zuammen gefasst, ergänzt mit alten Fotos aus verschiedenen Zeiträumen. Die Fragen umfassen die Bereiche Kleidung, Essen, Einkauf, Fortbewegung, Berufe, Familie und Ortsbildveränderung. Außerdem gibt es eine kurze Information über den Begriff Demokratie.
Projektteam: Eva Roth, OSR Vdir Prenner Wolfgang, Vlin Rehling Ulrike

Passend zu unserem Musical "100 Jahre Republik - 100 Jahre Leben" suchten wir nach einem Titellied. Was lag näher, als selbst eines zu komponieren. Die Uraufführung findet im Rahmen des Schulschlussfestes statt.
Teilnehmende Klassen: alle
Projektleitung: Isabella Radatz-Grauszer mit dem gesamten Kollegium der VS Steinbrunn-Zillingtal

Jedes Schulkind soll von den Errungenschaften dieser Republik emotional berührt werden. In einer Zeit, die zusehends durch ein "Erinnerungsvakuum" geprägt ist, soll neben den historischen Fakten der Fokus auf “Heute und Morgen” gesetzt werden. Das Projekt zielt darauf ab, ein positives Grundempfinden und ein aktives Tun für ein demokratisches Zusammenleben zu fördern. Durch den Kontakt mit Zeitzeugen soll allen Schüler/innen der VS Oberloisdorf bewusst werden, wie sich unsere heutige Wohlstandsgesellschaft in den letzten 100 Jahren entwickelt hat und sich vom Leben Ihrer Eltern, Großeltern und Urgroßeltern unterscheidet.

Gemeinsam mit den Kindern gestalteten die Lehrerinnen eine Einladung. Sie war an alle Mitbürgerinnen und Mitbürger aus Oberloisdorf gerichtet, die dazu bereit waren, bei einem Treffen am 15. März 2018 im Gemeindeamt über vergangene Zeiten zu erzählen, eigene Geschichten vorzulesen und ihre Schulhefte und Bücher herzuzeigen. Die Einladungen wurden zum Teil persönlich verteilt, in der Schule ausgehängt und als Postwurfsendung versandt.

Dieser Einladung folgten am 15. März 2018 neun Zeitzeugen. Sie berichteten aus ihrer eigenen Volksschulzeit in Oberloisdorf und beantworteten Fragen der interessierten Kinder.
Humorvolle Berichte über eigenen Schulstreiche fanden besonderen Anklang, Schilderungen über die Kriegs- und Nachkriegszeit lösten auch bei den Erwachsenen Zuhörern Betroffenheit aus.

Gebannt lauschten alle Zuhörer den Erzählungen, die auch vom Dorfleben handelten. In der Pause des über zweistündigen Besuches durften sich die Kinder mitgebrachte Schulhefte, Schulbücher und andere interessante Gegenstände ansehen.

Das Projekt wird bis zum Ende dieses Schuljahres weitergeführt, da unsere Kinder noch mehr über vergangene Zeiten erfahren möchten.
Einige Zeitzeugen haben bereits Besuche an unserer Schule angekündigt.
Wir freuen uns sehr darauf !

„Wir gehen online!“ - ZEITAGENTEN

Die Volksschule Oberpullendorf wird zum Projekt: „100 Jahre Republik Österreich“ einen eigenen Blog – ZEITAGENTEN - erstellen und gestalten. Dieser wird mit Lernmaterialien sowie Projektprodukten der Schülerinnen und Schüler befüllt.
Beteiligte Klassen: 8 mit 130 Schüler/innen
Projektleitung: Christina Kolin, BEd